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幼师语言应当有趣、儿童化
时间:2018年04月29日信息来源:本站原创点击: 加入收藏 】【 字体:

幼儿园推广使用普通话,幼师语言应当是:语速适中,态度温和,语言生动、有趣、儿童化,伟才幼师培训这就和大家说说关于幼师在用语方面的一些注意问题:


1.上课语言:语速适中,语言生动、有趣、儿童化。 


2.生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。 


3.文明用语:  


(1)接待来宾时要主动询问——您好,请问您找谁?请问您有什么事吗?需要帮忙吗? 被动受问时——抱歉,这个我还不太清楚,我可以帮你问一下。  


(2)对同事:上班时进幼儿园见到园里的工作人员,应问“你好”“早上好”或点头致意。在幼儿面前对同事不直呼其名,用幼儿角度的称呼:X老师、X麽麽,不用生活中的称呼小X、老X„„(言谈间不涉及他人隐私)      


一、幼儿来园时,教师应主动上前笑脸相迎,热情接待每个幼儿,称呼“***小朋友早”,检查幼儿卫生、身体(牌子)情况,并和每个幼儿简单交谈,集中精力指导幼儿活动(稳定情绪、指导活动)。


二、教师进班一律用普通话轻声讲话,互相称呼***老师,幼儿面前教师为人师表,不翘二郎腿和坐桌子,不长时间坐在椅子上全身心地指导幼儿活动。


三、教师严禁体罚和变相体罚,不大声训斥,漫骂幼儿。 当幼儿做错事情时,不能粗暴地大声斥责或大声叫喊,应主动地说“请你好好想一想,错在哪里?”。在任何情况下,教师不应用命令或蔑视、憎恶之类的口吻,不用刻薄,挖苦幼儿的语言,不替幼儿起绰号,不讲反话。     


四、对家长热情,大方有礼谦让,不接受家长的礼品。日常交流中的忌要  把礼貌习惯性用于日常口语中,注意不同环境下的音量与语气,对家长体现尊重,对同事体现友爱,对幼儿体现母爱。教师在进行教育过程中时时、处处、事事都应以高度负责的态度来对待自己的言行,做到“以身立教”,言传身教,成为幼儿的榜样,言行一致,言而有信 ,要求别人做到的,自己首先应该做到。


(作者:佚名编辑:admin)

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